小班STEAM项目，点燃幼儿探索精神的创新教育实践
在当今教育领域，STEAM教育（科学、技术、工程、艺术、数学的跨学科融合）已成为培养未来创新人才的重要途径，而针对3-6岁幼儿的小班STEAM项目，因其贴合儿童认知发展特点、注重实践与趣味性，正逐渐成为早期教育的亮点，这类项目通过游戏化、生活化的活动设计，不仅激发幼儿的好奇心，更在潜移默化中培养他们的综合能力。
小班STEAM项目的核心价值
跨学科启蒙：
幼儿通过简单的实验（如“彩虹密度塔”）、积木搭建或自然观察，同时接触科学现象、数学测量和艺术表达，打破学科界...